Eltern haben Schwierigkeiten, mit dem Schulstress ihres Kindes umzugehen

Liebe Amy: Mein Sohn ist 8 Jahre alt und sehr gesprächig und neugierig. Er stellt viele „Warum“-Fragen, die nicht immer mit dem aktuellen Gespräch übereinstimmen, sondern sich auf ein früheres Thema beziehen.

Seine beiden Leselehrer sagten, er sei respektlos und beteilige sich nicht ausreichend am Unterricht.

Wir haben darüber gesprochen – sowohl mit den Lehrern als auch mit ihm.

Er kommt mit vollständigen Unterlagen nach Hause, schneidet bei Rechtschreibprüfungen gut ab und liegt bei den Lesetests über der Klassenstufe.

Was sie sagen und was wir nach Hause kommen sehen, ergibt keinen Sinn.

Wir haben nach Beispielen für Situationen gefragt, in denen er respektlos ist, damit wir mit ihm darüber sprechen können, aber die Lehrer werden vage und geben kein Beispiel.

Seine anderen Lehrer sagen, er sei nett und hilfsbereit, aber auch etwas zu gesprächig, aber sie sagen, er sei auf dem richtigen Weg und mache es gut.

Wir möchten mit seinen Leselehrern helfen, das Problem zu lösen, können aber anscheinend keine klaren Antworten bekommen.

Manchmal kommt er weinend nach Hause, weil seine Leselehrer so negativ auf ihn zu reagieren scheinen.

Er ist ein gutes Kind (ein Einzelkind) und wir haben nicht das Gefühl, dass er zu Hause respektlos ist.

Er ist sehr kreativ, künstlerisch und im Allgemeinen ein fröhlicher und lockerer Junge.

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