Warum sich medizinische Fakultäten aus den Rankings der US News zurückziehen

Die Pritzker School of Medicine der University of Chicago schloss sich am Donnerstag einer wachsenden Liste von Eliteschulen an, um ihre Teilnahme an den Rankings der medizinischen Fakultäten von US News & World Report zu beenden.

In einem Brief an US News äußerte Dr. Mark Anderson, Dekan von Pritzker, Bedenken hinsichtlich Methodik und Gerechtigkeit und forderte US News auf, Interessenvertreter – darunter Bewerber für medizinische Fakultäten, derzeitige Medizinstudenten und andere medizinische Fakultäten – einzuberufen, um einen besseren Weg zur Messung von Schulen zu finden und berichten, was Bewerbern wichtig ist.

Die Reihe von medizinischen Fakultäten, die sich entschieden, das Ranking-Programm abzulehnen, indem sie keine Daten mehr einreichten, begann mit der Harvard Medical School, die ihre Entscheidung am 17. Januar bekannt gab. Es folgten die Stanford University School of Medicine, die Perelman School of Medicine an der University of Pennsylvania, Vagelos College of Physicians and Surgeons der Columbia University, Icahn School of Medicine am Mount Sinai und jetzt die medizinische Fakultät der University of Chicago.

Bisher haben Einrichtungen wie die Stanford University School of Medicine und die Icahn School of Medicine betont, dass ihre Gesundheitssysteme immer noch an den „Best Hospitals“-Rankings der US News teilnehmen, da die Liste unterschiedliche Methoden verwendet.

Mount Sinai sagte jedoch, es plane, seine Teilnahme an anderen Rankings der US-Nachrichten im Laufe der Zeit neu zu bewerten, und andere könnten diesem Beispiel folgen.

Obwohl die Universitäten durchweg ganz oben auf der Liste standen – die Harvard Medical School wurde als Nr. 1 in der Forschung eingestuft – äußerten die Universitäten den Wunsch, nach umfassenderen Kriterien beurteilt zu werden, darunter die Vielfalt ihrer Studentenschaft, das Engagement für soziale Gerechtigkeit, Forschungsleistungen, gesellschaftliche Auswirkungen und Werte von Studenten und Dozenten. Sie argumentieren, dass diese Faktoren eine genauere und gerechtere Methode für potenzielle Studenten darstellen, um Colleges zu bewerten.

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„Die Rangliste der US-Nachrichten reduziert uns auf eine Zahl, die diesen zutiefst wichtigen Attributen nicht gerecht wird, sondern einen engen Fokus auf Leistung aufrechterhält, der mit dem Ruf verbunden ist und von Vermächtnis und Privilegien angetrieben wird“, sagten Dr. Dennis Charney und Dr. David Muller, Dekan der Icahn School of Medicine, in einer Pressemitteilung.

Die Rangliste stützt sich auf eine Reihe von Faktoren, darunter die Testergebnisse der Schüler, Abschlussquoten und Verschuldungsgrade sowie die Gehälter der Fakultäten und die Ausgaben pro Schüler, die laut Kritikern stark vom institutionellen Reichtum beeinflusst werden.

Auch Hochschulpräsidenten, Provosts und Zulassungsdekane bewerten in einer Umfrage im Rahmen des Rankings die akademische Qualität ihrer Peer Schools.

Die Mission von US News besteht darin, den Millionen von Studenten, die sich die Rankings der medizinischen Fakultäten ansehen, dabei zu helfen, Entscheidungen zu treffen, indem sie Daten und Lösungen bereitstellen, sagte Eric Gertler, CEO und Executive Chairman des Unternehmens, in einer Erklärung zu Harvards Entscheidung.

„Wir wissen, dass der Vergleich verschiedener akademischer Einrichtungen über einen gemeinsamen Datensatz hinweg eine Herausforderung darstellt, und deshalb haben wir immer wieder darauf hingewiesen, dass die Rankings eine Komponente im Entscheidungsprozess eines potenziellen Studenten sein sollten“, sagte er.

Eine Hauptüberlegung für medizinische Fakultäten bei der Überlegung, ob sie an Rankings teilnehmen möchten oder nicht, ist, wie sich dies auf ihr Image auswirkt.

Rankings ziehen die Aufmerksamkeit von Bewerbern und ihren Familien auf sich, aber sie stehen nicht in direktem Zusammenhang mit der Fähigkeit einer Schule, einen guten Arzt auszubilden, sagte Dr. Holly Humphrey, Präsidentin der Josiah Macy Jr. Foundation, die die Förderung von Aus- und Weiterbildung im Gesundheitsbereich finanziert Profis.

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„Der wichtigste Weg, um den Bildungsprozess an dieser Schule zu verstehen, sind mehrere Datenquellen und die vielen Arten, auf die eine Person mit einer Institution interagiert“, sagte sie. „Die Erfahrung, mit Lehrkräften, Studenten und Einzelpersonen zu sprechen, die Patienten waren.“

In ähnlicher Weise ist der Ruf einer Schule, der von ihrer Bewertung getrennt ist, eine weitere Möglichkeit, wie sich Schulen gegenüber potenziellen Studenten vermarkten können, sagte Stephen Greyser, Marketingprofessor an der Harvard Business School.

Anstatt sich auf Rankings zu verlassen, sollten medizinische Fakultäten die Erfolge und Leistungen ehemaliger Studenten, Assistenzärzte und Praktikanten anpreisen, die sich durch Mundpropaganda oder gezielte Anzeigen in renommierten Zeitschriften oder anderen Websites verbreiten könnten, sagte Greyser.

Insgesamt kann eine Rangliste nicht die Komplexität erfassen, wie geeignet eine bestimmte medizinische Fakultät für einen bestimmten Studenten ist, unabhängig von der Methodik, sagte George Daley, Dekan der Harvard Medical School, in einer Pressemitteilung.

„Rankings schaffen perverse Anreize für Institutionen, irreführende oder ungenaue Daten zu melden, Richtlinien festzulegen, um Rankings zu verbessern, anstatt edlere Ziele zu erreichen, oder finanzielle Unterstützung von Studenten mit finanzieller Not an Studenten mit hohen Punktzahlen mit Mitteln umzuleiten, um die Ranking-Kriterien zu maximieren“, sagte Daley .

Um den Schülern zu helfen, ihre Optionen besser einzuschätzen, plant die Stanford School of Medicine, ab dem 1. März mit der unabhängigen Berichterstattung über ihre eigenen Leistungsdaten zu beginnen, sagte Dr. Lloyd Minor, der Dekan der Schule, in einer Pressemitteilung. Die Daten umfassen Leistungen der Fakultät und Auswirkungen auf Bildung, Forschung und Patientenversorgung.

„Unsere Entscheidung, zusammen mit der einer wachsenden Zahl von Peer-Institutionen, ist notwendig, um eine längst überfällige Untersuchung darüber durchzuführen, wie die Qualität der medizinischen Ausbildung bewertet und angehenden Studenten präsentiert wird“, sagte Minor.

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