Es ist Nein. Emmanuel Macron weigerte sich am Donnerstag bei einem spontanen Austausch mit jungen Menschen in Paris, ein bedingungsloses Einkommen für Studenten einzuführen. „Es gibt kein Land, das Studenten auf sozialer Ebene mehr hilft als Frankreich“, aber „Ich bin nicht dafür, zu sagen, dass wir mit 18 Jahren das Recht auf ein unverbindliches Grundeinkommen haben“, bekräftigte der Präsident der Republik.
„Ich glaube an ein qualifiziertes Studium, um einen Job zu bekommen, und dahinter glaube ich an die Arbeit. Und eines der Probleme, die wir heute in unserem Land haben, ist, dass wir auch eine ganze Generation haben, die eine RSA hatte [revenu de solidarité active, destiné aux personnes sans ressources] und wer immer noch daran gehindert wird, zur Arbeit zu gehen, oder wer sich daran gewöhnt hat, zur Arbeit zu gehen“, erklärte er. „Ich bin dafür, das System zu verbessern. Aber ich bin nicht für ein bedingungsloses Grundeinkommen“, fügte er hinzu und sagte, er befürworte „mehr Kontrolle über die Anwesenheit bei Prüfungen und den Prüfungserfolg“.
„Viele ausländische Studierende“ bitten um Nahrungsmittelhilfe
„Denn heute vergeben wir auch viele Stipendien an Studierende, die nicht dorthin gehen [aux examens]. „In den Warteschlangen für Nahrungsmittelhilfe haben wir auch viele ausländische Studierende“, argumentierte er. Aber er räumte ein: „Es gibt immer noch zu viele Studierende, die sich in prekären Verhältnissen befinden, insbesondere in Großstädten, wo Wohnraum teuer ist.“
Er hoffte „zum einen, dass wir dazu beitragen, Studien in Städten zu entwickeln, in denen es kostengünstiger ist.“ Zweitens, dass wir endlich die Antwort haben – hier sind wir nicht gut – beim Studentenwohnheim. Wir müssen die Preise für Studentenunterkünfte senken. Drittens, dass wir Studentenjobs haben, die bei Bedarf an das Studium angepasst sind.
Vierzehn Universitätspräsidenten riefen im September in einer Kolumne auf, die von veröffentlicht wurde Die Welt zur Schaffung einer „Studienbeihilfe für alle Studierenden“, um „die Armut einzudämmen“, „die Entwicklung der Autonomie“ junger Menschen und ihren Zugang zur Hochschulbildung zu erleichtern.
