Die Ministerin für nationale Bildung, Jugend, Sport sowie die Olympischen und Paralympischen Spiele, Amélie Oudéa-Castera, bat den Premierminister, dies zu ermöglichen „sich von relativen Taten distanzieren“ au „Stanislas College“, bestätigte sein Gefolge Mondenach Informationen der Agence France-Presse. Dieser privaten Pariser katholischen Einrichtung, in der ihre Kinder unterrichtet werden, wird vorgeworfen „Drifts“ homophobe und sexistische Praktiken sowie Praktiken, die nicht im Einklang mit dem Gesetz stehen, in einem offiziellen Bericht.
Regierungschef Gabriel Attal habe diesem Antrag stattgegeben, teilte der Kreis des Ministers mit und bestätigte damit Informationen von BFM-TV. Laut derselben Quelle traf Amélie Oudéa-Castera diese Entscheidung auf der Grundlage einer Empfehlung der Hohen Behörde für die Transparenz des öffentlichen Lebens (HATVP).
Eine Mission der Generalinspektion für nationale Bildung, die 2022 von Pap Ndiaye nach Enthüllungen von beauftragt wurde Medienteilübermittelte seine Schlussfolgerungen Ende Sommer 2023 an Gabriel Attal. Nach unseren Informationen meldet die Mission Verstöße gegen das Bildungsgesetz und insbesondere gegen das Debré-Gesetz, das den privaten Unterricht auf Vertragsbasis regelt und im 6e Bezirk von Paris.
In diesem angeblich konservativen Establishment, so mehrere Presseumfragen, darunter auch die der Monde, eine homophobe und sexistische Atmosphäre. Die Einrichtung wird auch in Fällen sexueller Übergriffe angeführt, an denen ehemalige Geistliche und ehemalige Führungskräfte beteiligt waren, darunter der ehemalige Direktor Daniel Chapellier – der die Fakten bestreitet –, der wegen „sexueller Übergriffe auf einen Minderjährigen unter 15 Jahren“ angeklagt wurde.
Am 12. Januar, als sie für weniger als vierundzwanzig Stunden das nationale Bildungsressort geerbt hatte, hatte die Ministerin tatsächlich den Zorn der Bildungsgemeinschaft auf sich gezogen, indem sie die Schulausbildung ihrer drei Kinder in dieser sehr konservativen Einrichtung mit der vermeintlichen Begründung begründete Fehlzeiten von Lehrern an öffentlichen Schulen.
