Überlebende von Wohnschulen haben erneut mit Traumata zu kämpfen, nachdem Überreste von 215 Kindern aufgedeckt wurden

TORONTO – Jahrelang sprachen Überlebende des brutalen kanadischen Schulsystems über die vermissten indigenen Kinder, die bei der bekannten Zahl der Todesopfer nicht berücksichtigt wurden.

Jetzt kämpfen Überlebende im ganzen Land mit einem erneuten Trauma angesichts der Bestätigung der letzten Woche, dass 215 Kinder der First Nations in einem Massengrab in der Nähe einer Wohnschule in Kamloops, BC, begraben wurden

Rose Miller ist eine dieser Überlebenden.

Vor dreiundsiebzig Jahren ging Miller als siebenjähriges Mädchen durch die Türen der Kamloops Indian Residential School.

Am Montag kehrte sie an den Ort zurück, den sie Hölle nannte.

„Ich erinnere mich nur daran, wie die Nonne ihre Ärmel hochgezogen hat und uns ungefähr zehn Mal mit diesem Riemen auf den Rücken gesprungen ist“, sagte sie.

“Wir mussten alles putzen – ja, einige Leute wurden bestraft und mussten diese Treppen mit einer Zahnbürste schrubben.”

Erinnerungen kamen zurück, als sie die Kapelle betrat. Sie konnte darauf hinweisen, wo früher Bänke aufgereiht waren, welche Seite für Mädchen und welche für Jungen war.

“Dies ist der heeby jeeby Ort”, sagte sie. “Der böse Ort.”

Die Kamloops Indian Residential School in BC hat bewiesen, was viele Überlebende seit Jahren sagen.

Ab dem späten 19. Jahrhundert wurden ungefähr 150.000 indigene Kinder aus ihren Familien genommen und in Wohnschulen gezwungen, um ihre Kultur zu löschen. Kinder wurden sexuell und körperlich misshandelt, und viele schafften es nicht lebend heraus. Die letzte Schule wurde 1996 geschlossen.

Die Wahrheits- und Versöhnungskommission schätzte, dass an diesen Schulen etwa 4.100 bis 6.000 Kinder aufgrund von Vernachlässigung, Krankheit und Missbrauch starben.

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Es ist jedoch seit langem bekannt, dass die Zahl der Todesopfer aufgrund fehlender Aufzeichnungen und nicht gekennzeichneter Gräber viel höher ist.

In Ontario stellte Geronimo Henry Teddybären auf die Stufen seiner ehemaligen Wohnschule, um die 215 Kinder zu ehren, die am vergangenen Donnerstag gefunden wurden.

Er wusste, dass er einer von ihnen sein konnte.

“Ich habe sogar versucht, Selbstmord zu begehen, als ich ausgestiegen bin”, sagte er gegenüber CTV News.

Von 1942 bis 1953 besuchte er die Mohawk Institute Residential School und verbrachte dort seine ganze Kindheit gefangen.

Henry fragt sich immer noch, wie sein Leben gewesen wäre, wenn er nicht zur Schule gebracht worden wäre, und konnte die Liebe erfahren, die er als Kind verdient hatte.

“Niemand hat mir eine gute Nacht gesagt, niemand hat mir gesagt, ich liebe dich, und niemand hat mich in 11 Jahren umarmt, und das sind die wichtigsten Jahre Ihres Lebens”, sagte er.

Er wird die Geschichte über die Apfelbäume nie vergessen.

“Die Geschichte war unter jedem Apfelbaum: Da unten ist ein Kind”, sagte er.

Die Mohawk Institute Residential School war eine der am längsten laufenden in Kanada. Es wurde 1828 eröffnet und erst 1970 geschlossen und war das Vorbild für die anderen, die folgten.

Es gab 139 Wohnschulen im ganzen Land.

Die ehemalige Wohnschule ist heute ein Museum. Einige sagen, dass 15.000 Kinder oder mehr allein diese Wohnschule besucht haben. Kinder wurden aus dem ganzen Land hierher gebracht.

“Denn je weiter Sie ein Kind aus seiner Familie entfernen, desto unwahrscheinlicher ist es, dass es weglaufen möchte”, sagte Janis Monture, Geschäftsführer des Woodland Cultural Center, gegenüber CTV News. Monture half bei der Wiederherstellung des Standortes der Mohawk Institute Residential School .

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Es gibt noch keine endgültigen Zahlen darüber, wie viele Kinder hier gestorben sind. Regierungen und Kirchen geben diese Dokumente nicht auf oder sagen, dass sie nicht existieren.

“In ihren Unterlagen heißt es nicht, dass Studenten gestorben sind, aber wir haben Zeugnisse von Überlebenden und anderen Leuten gehört, die Nachforschungen anstellten und sagten: ‘Ja, das gab es definitiv [deaths], irgendwann musste es vor allem irgendwann gewesen sein [since] Hier gab es einen TB-Ausbruch “, sagte Monture.

Sie haben auf dem Schulgelände Radarscans nach Knochen durchgeführt. Sie wollen mehr tun.

“Wir haben nicht um das Gebäude herum gemacht, wir haben nicht gemacht, wo früher die Scheunen waren”, sagte Monture.

Im Hintergrund befindet sich eine Namenswand.

“Die Schüler haben hier ihre Spuren hinterlassen, wenn sie die Schule besuchten, weil sie so ziemlich nur als ihre Nummer bekannt waren”, sagte Monture.

Es ist schwer für Monture, die aus Six Nations of the Grand River stammt, hier zu arbeiten, aber sie hat das Gefühl, dass sie es muss.

“Zu denken, dass Tausende von Kindern dies durchmachen mussten, in so jungen Jahren von Ihren Eltern genommen wurden und sie nicht sahen, und gezwungen wurden, Kinderarbeit zu leisten”, sagte Monture.

Überlebende fordern, dass alle Schulgelände in Wohngebieten auf nicht gekennzeichnete Gräber überprüft werden, und sagen, dass diese Initiative von der Regierung und den Kirchen bezahlt werden sollte – den Kräften, die hinter diesen zerstörerischen Schulen standen.

Laut dem Bericht der Wahrheits- und Versöhnungskommission aus dem Jahr 2015 forderte die Kommission 2009, dass Indian Affairs die Kosten für die Identifizierung nicht gekennzeichneter Friedhöfe und Grabstätten an Wohnschulen übernimmt, die voraussichtlich mehr als 1,5 Milliarden US-Dollar betragen.

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“Der Antrag wurde im Dezember 2009 abgelehnt”, heißt es in dem Bericht. “Die Ablehnung dieses Antrags durch die Bundesregierung hat die Fähigkeit der Kommission, die Vorschläge der Arbeitsgruppe vollständig umzusetzen, erheblich eingeschränkt, obwohl wir aufrichtig an ihre Bedeutung glauben.”

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Mit Dateien von APTN-Reporterin Tina House

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Wenn Sie ein ehemaliger Schüler in Wohnheimen in Not sind oder vom Schulsystem in Wohnheimen betroffen sind und Hilfe benötigen, können Sie sich an die 24-Stunden-Krisenleitung der indischen Wohnheimschulen wenden: 1-866-925-4419

Zusätzliche Unterstützung für die psychische Gesundheit und Ressourcen für indigene Völker finden Sie hier.

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