Es gibt immer mehr Gesetze in Bezug auf Jugendliche und Bildschirme

Weit entfernt von dem Klima der Spannungen, das diese Woche im Senat um die Rentenreform herrschte, hat die Nationalversammlung am 6. und 7. März zwei Gesetzentwürfe einstimmig und am 2. März einen weiteren fast einstimmig angenommen (82 gegen 2 Stimmen). Zusammenfassend, sogar einvernehmlich, konzentrierten sich diese Texte alle auf die „Kinderschutz im Internet“nach dem inzwischen etablierten Ausdruck.

Am Dienstag, dem 7. März, wurde in erster Lesung der Gesetzentwurf der stellvertretenden Renaissance-Abgeordneten Caroline Janvier zur Verhinderung einer übermäßigen Bildschirmbelastung von Kleinkindern angenommen. Am Tag zuvor war es der Text von Bruno Studer (ebenfalls aus den Reihen der Mehrheit), der darauf abzielte, Eltern zu stärken, die Bilder ihrer Kinder im Internet veröffentlichen. Und einige Tage zuvor, am 2. März, billigte die Versammlung auf Vorschlag des Abgeordneten Laurent Marcangeli (Vorsitzender der Horizons-Gruppe) das Prinzip einer „numerischen Mehrheit“ mit 15 Jahren.

Das Thema, das viele Eltern beschäftigt, steht weiterhin auf der Tagesordnung von Regierung und Parlament. Während ein Untersuchungsausschuss des Senats den Fall von TikTok, diesem besonders süchtig machenden chinesischen sozialen Netzwerk, untersucht, testet die Regierung derzeit eine Altersüberprüfungslösung, um den Zugang Minderjähriger zu pornografischen Seiten zu blockieren, und startet eine Kampagne zur Popularisierung der Seite jeprotegemonenfant.gouv.fr , die Ratschläge zu bietet „Digitale Elternschaft“.

Ein Stein im Gebäude

Bewegungsmangel, Cybermobbing, Aufmerksamkeits- und Schlafstörungen … Wäre es angesichts des Ausmaßes der Risiken nicht ehrgeiziger, ein einziges Gesetz zu entwerfen, als „kleine Gesetze“ mit wenigen Artikeln und sehr zielgerichtet zu multiplizieren?

„Die Vorlage eines einzigen substantielleren Textes würde zu Hunderten von Änderungsanträgen führen, und wir würden Gefahr laufen, das Ziel aus den Augen zu verlieren.“Antwort auf Das Kreuz Der Abgeordnete Bruno Studer, der bereits Gesetze zur elterlichen Kontrolle und zu Kindesbeeinflussung verfasst hat. „Mein Text ist nur ein Stein, der in ein viel größeres Gebäude gebracht wird“, räumt seinerseits Laurent Marcangeli ein. Der Abgeordnete von Corse-du-Sud wünscht sich Frankreich „das erste Land der Welt mit einem wirklich globalen Online-Ökosystem für den Schutz von Kindern“.

Die betroffenen Verbände legen eine gewisse Umsicht an den Tag. „Es besteht die Gefahr, dass die Flut die Botschaft verwässert“, warnt Axelle Desaint, Direktorin des Programms „Internet ohne Angst“ der Europäischen Kommission. Konfrontiert mit Verwendungen „extrem installiert“Sie befürchtet, dass die erlassenen Regeln niemals angewandt werden, wie es seit Jahren beim Verbot von sozialen Netzwerken für unter 13-Jährige oder von Pornografie für unter 18-Jährige der Fall ist. „Bei Jugendlichen entsteht der Eindruck, dass die Grenzen, die wir im Internet setzen, virtuell sind und dass Erwachsene sie nicht schützen können. »

Kinder schützen, Erwachsene stärken

„Wir moralisieren Kinder ständig über ihre digitalen Praktiken, aber die Ratschläge, die wir ihnen geben, können viele Erwachsene nicht auf sich selbst anwenden! », ärgert Thomas Rohmer, Gründer der Beobachtungsstelle für Elternschaft und digitale Bildung (Open). Ihm zufolge orientiert sich unter diesen drei Entwürfen nur der von Bruno Studer nicht an a “Kinderschutz” aber zu a „Erwachsenenkompetenz“.

Der Psychiater Serge Tisseron geht so weit, ein Risiko zu erwähnen „Gesetzliche Eskalation“ die digitale Probleme verschleiern würden, indem sie die Aufmerksamkeit auf Kinder lenkten. Für den Autor von 3-6-9-12, Bildschirme zähmen und wachsen (Érès, rééd. 2017) müssen wir uns von der Vorstellung verabschieden, dass Kinder am stärksten gefährdet sind, in soziale Netzwerke aufgenommen zu werden. „Trump-Wähler waren keine Minderjährigen. Mit den allgegenwärtigen manipulativen Algorithmen im Netz müssen wir alle lernen, wie man Digital sinnvoll nutzt. »

„Gesetze sind gut, aber damit nicht genug! Wir müssen all diese Themen diskutieren.“, wünscht sich Jean Cattan, der Generalsekretär des National Digital Council. Eine Idee unter anderen: Bauen Sie ein soziales Netzwerk im Unterricht auf und bauen Sie Moderationsregeln auf. Um die Schüler zu ermutigen, das Verhalten zu hinterfragen “akzeptabel” online und solche, die es nicht sind.